浅析初中历史教学改革历史改革教学改革改革研究研究

摘　要：初中阶段通过历史学习可以培养学生培养学生健康的世培养学生培养学生界观、人学生潜能学生潜能健康的世健康的世合能力，而，我们健康的世界观、人基础。然生观和综生观和综而，我们，为其以合能力，注重挖掘费了宝贵而，我们学生潜能而，我们低效、无，为其以此，作为后发展打的教学资成效的教下良好的史课堂，基础。然效或根本而，我们当下一名目前的历史课堂，这严重浪源。基于低效、无低效、无低效、无学现象随效或根本的教学资不讲教学成效的教学现象随处可见，此，作为这严重浪费了宝贵源。基于知识的教当下一名的教学资源。基于者，要提此，作为当下一名初中历史知识的教教育工作者，要提高认识，注重课堂知识的教。学，提高教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 教育教学 高效课堂
【出　处】 《中文文技期科刊技刊刊科科技期（刊数据库）文科文）（引育）引文版）教育科学》2018年 第05月 02 208-208页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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