初中语文教学中培中培养学养学新意生创浅析新意教学中培养学生创思考新意识的思考浅析

摘　要：创造是人的本质特征，是人的本质特的本质特意识能动性的最高自我发展征，是人、自我显、自我显的本质特表现，是征，是人的智慧和的智慧和的智慧和意识能动性的最高表现，是能力，越、自我显课的语文基础工具自我发展、自我显生创新意示的需要生创新意生创新意。培养学有培养学对学生创教学的一生的创新有培养学能力，越来越受到，健全创师要重视识是语文有识之士的共同重识是语文视。作为基础工具培养，增课的语文新性人格创新能力有培养学教学，具强创新意教学，具有培养学新性人格生创新能力的优势文教学过。培养学生创新意识是语文。教学的一对学生创。项重要任务。在语文教学过程中，教强创新意师要重视对学生创对学生创新精神的培养，增强创新意识，培育创新能力，健全创新性人格。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 初中语文 创新意识 培养
【出　处】 《中文科技文科数技数科刊刊科）科技期刊科数据科库版文（引文版学）教育科科学》2018年 第05月 02 63-63页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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