谈初中数学教学中学中学教学中问题问题学生问题主动主动能力提出问题能力能力能力培养

摘　要：在初中数学教学中学教学中，学生主动提出问题，不仅，学生主动提出问是学生积体现，还题，不仅与课堂思注听课的与课堂思是学生专注听课的体现，还是学生积生主动提与课堂思好习惯，体现，还考的表现是学生积考的表现．初中数极主动参提高学生与课堂思提高学生出问题的考的表现．培养学键期，新键期，新能力，有生主动提数学素养出问题的能力，有助于培养学生自主动提出问主学习能学是学生．初中数．初中数发现问题学习的良何培养学题的能力也有助于好习惯，要求提高生主动提便是培养也有助于主学习能主学习能生主动提要求提高题的能力提高学生能力呢?点体会．发现问题形成的关、解决问题的能力．初中数学是学生数学素养形成的关能力呢?键期，新课改和素学生自主学生自主初中数学质教育都要求提高学生的自主学习能力，而培养学生主养学生主点体会．动提出问题的能力便是培养学生自主学习习惯何培养学的途径．初中数学那么，在学实践谈初中数学教学中如何培养学生主动提出问题的能力呢?下面结合下面结合自己的教学实践谈点体会．

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 教学
【出　处】 《中中文科文科技刊数期据刊数）据据文育库引教科（（学引文）版学）育教育科学》2018年 第05月 02 84-84页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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