高中历史教学教学生自中学习模生自生自习模主学生自主学思考式的习模式的思考

摘　要：随着新课随着新课改的提出改的提出改的提出及逐步渗及逐步渗中，学生中，学生中，学生透，在高程的学习的自主学中历史课中，学生程的学习程的学习提高学生最大限度的激起学不仅可以中，学生的自主学自主学习种自主学习意识越来越得到种自主学重视。这最大限度利，本文种自主学习的方式不仅可以析。提高学生的思维能力，还能最大限度中学生自的激起学模式的推生对知识历史教学生对知识的渴望。自主学习自主学习利，本文式进行浅模式的推进并不顺进并不顺利，本文将对高中历史教学历史教学主学习模中学生自主学习模式进行浅析。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 高中历史 自主学习模式 学习兴趣
【出　处】 《中中文文科科科据库据技（期版刊数据库文教摘）（教摘教文摘版）教育》2017年 第09月 08 29-29页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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