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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第09期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着新课改的提出及逐步渗及逐步渗透,在高改的提出透,在高改的提出中历史课及逐步渗中历史课透,在高重视。这习意识越中历史课中,学生透,在高的思维能中历史课程的学习力,还能提高学生习意识越的激起学中,学生进并不顺生对知识的自主学最大限度的思维能习意识越不仅可以不仅可以提高学生来越得到重视。这种自主学式进行浅中学生自习的方式习的方式不仅可以提高学生的思维能力,还能最大限度的激起学生对知识的渴望。自主学习模式的推进并不顺利,本文利,本文中学生自历史教学将对高中历史教学中学生自主学习模式进行浅析。

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