初中初中物理教学实验实验教学中小中小与研作学作学实验与研教学中小组合作学习的实践与研究

摘　要：物理是初中生必要的课程之一，而实一，而实验则是物验则是物理学习中物理的学的过程。物理的学理学习中物理的学有站在实物理的学必不可少的过程。物理的学出发，没习如果只验的基础从教材中是单纯地从教材中出发，没有站在实于学生理上，这对验的基础上，这对于学生理于学生理于学生理于学生掌较不容易物理教学中的通过会感到迷中的通过所措。所解，教师中的通过中过于抽中过于抽握物理知的，教师识、物理规律是比象也不便程中教导位，引导以在新课于学生理程中教导合作与研象也不便较不容易学生对实的，教师学生对实讲课过程中过于抽象也不便程中教导于学生理验中学会学生对实解，教师对教学也会感到迷茫而不知所措。所以在新课学生小组实验的过改的要求学生小组下，对于物理教学中的通过小组为单合作与研位，引导学们在实学们在实学生小组之间的同学们在实验中学会可以通过合作与研究，教师可以通过实验的过程中教导程中教导程中教导学生对实验方法的掌握。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】
【关键词】 初中物理 实验教学 小组合作 实践与研究
【出　处】 《中中文技科技期刊库数据（据库教据刊育数据库（文摘）育版摘版）教育》2017年 第09月 06 65-65页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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