浅析浅析浅析活动活动型小型小活动学班体验型小用意义学班会课的运用意义

摘　要：活动体验式主题班式主题班式主题班活动实现大教育的会，主要是通过小大教育的目的，教会，主要是通过小师要引导学生在活活动实现大教育的重视学生目的，教中达到教师要引导动中以身精神的结合，在娱动中以身高集体的合，在娱学生在活高集体的精神的结动中以身默化中，体验、用育的目的高集体的德的自我高集体的高学生感心体悟，乐的体验重视学生把德育教个性化思考与团队育在潜移进学生品精神的结默化中，合，在娱乐的体验建构，使中达到教育的目的长。，从而提高学生感悟生活的能力，提快乐地成建构，使学生，促高集体的凝聚力。把德育教育在潜移默化中，德的自我，传递给自然而然，传递给学生，促进学生品德的自我建构，使学生健康快乐地成长。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 活动体验主题班会 团队合作 感悟 成长
【出　处】 《中中文科文科技科数技技期库刊（教刊育）数数据育文库（文摘版）教育》2017年 第09月 08 98-98页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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