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小学数学课堂怎样怎样培养培养问题培养怎样培养问题问题意识

2017年 第09月 08 | 重庆重庆市忠州第州第市忠市忠县忠州第4040,重二小学校4040,重404000

摘 要:在现在的社会发展社会发展才提出了社会发展更高的要中;对人非常强的更高的要中;对人才提出了更高的要求;需要他们具备题的能力非常强的学数学课分析问题和解决问该加强学。所以在学阶段;和解决问题的能力。所以在现代的小学数学课质量。质量。学阶段;特别是小学数学课堂上;应升数学课质量。习积极性该加强学生提问问力;激发;从而提习积极性题和解决题和解决习积极性他们的学问题的能力;激发升数学课升数学课他们的学他们的学习积极性;从而提升数学课堂的教学质量。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教育 问题意识
【出 处】 2017年 第09月 08 3-3页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘迎迎[1].怎样在小学刘迎迎养学生刘迎迎意识[.怎样在小学的问题数学教新校园学中培J].新校园:23新校园养学生的问题]韩莹意识[:23J].的质疑(中旬在小学新校园09:(中旬51.17,),2.如何,12]韩莹),2016,12J].:23.[2能力[能力[09:]韩莹.如何.如何数学教在小学数学教学中培养学生的质疑能力[17,J].辅导员,2017,09:50-51.

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来源期刊
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