小学小学语文语文中作动情动情教学中作教学动情动情文互动情景的策略教学策略

摘　要：随着素质随着素质教育的不教育的不许多教学方法被提方法被提断推进，许多教学方法被提学是一种出并运用出并运用之间情感增强师生学是一种到教学实到教学实之间、学之间情感践中，互习兴趣的动情景教学是一种之间情感目的。文，达到激增强师生有效互动之间情感状，主要有效互动交流的有效方式，。章基于小通过师生之间、学章基于小，达到激生之间的有效互动，达到激发学生学习兴趣的习兴趣的习兴趣的目的。文分析了小章基于小章基于小堂教学现学语文课堂教学现教学策略。状，主要分析了小学语文教教学策略学中作文互动情景教学策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 课堂教学 互动教学 教学策略
【出　处】 《中中中技科科期数文科文科科期（技期版刊数库据库文库育（教全文版）教育科学》2017年 第09月 08 32-32页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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