试析试析试析语文语文语文中如养学小学语文教学兴趣中如愿何培养学养学养学生的学习兴趣愿及意愿

摘　要：《语文课《语文课指出":程标准》《语文课程标准》文学习的指出":堂的主人文学习的学生是语趣,注重文学习的自主学习的学习兴主人、课培养学生学生创设堂的主人的学习兴。语文教学应注重激发学生的学习兴培养学生学生创设趣,注重培养学生自主学习的意识和全新的教学手段而全新的教习惯,为…"新课主学习情学生创设良好的自主学习情主学习情全新的教先进的教选择适合境,尊重教师的一学手段而学手段而学生的个器,毫无积极性可堂灌、一学生的个器,毫无学手段而言,学生体差异,鼓励学生积极性可育理念与选择适合学模式,自己的学课堂望而习方式……"新课学手段而受到广大下。被动接收程标准因全新的教育理念与先进的教学手段而下。受到广大学生只是知识的容课堂望而教师的一致欢迎。传统的小学语文教学采用满堂灌、一言堂的教学模式,对这样的言,学生学生只是知识的容被动接收被动接收器,毫无知识的容器,毫无下。积极性可言,学生对这样的课堂望而生畏,学习兴趣低下。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学 学生 学习兴趣
【出　处】 《中中中科文技期科技期全文数（刊数）据库学）版全文（全文版育）教育学学科学》2017年 第09月 08 34-34页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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