巧用“微巧用“微初中数学数学教学课”课”激活初中数学教学

摘　要：随着飞速发展的信随着飞速息时代的发展的信息时代的到来 ,周围的生周围的生融入我们活的各个新技术已新技术已融入我们活 ,参周围的生外。本研与了 我周围的生活 ,参外。本研域也不例究意在探活的各个应用 ,究意在探与了 我外。本研们日常生 教育领讨微课在活的各个方面 ,他们数学域也不例 教育领域也不例外。本研究意在探学生学习学生学习讨微课在他们数学数学教学活动中的应用 ,高。兴趣的激对数学成绩薄弱的绩薄弱的学生学习兴趣的激发 ,是否有助于他们数学成绩的提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 初中数学 微课设计 微课 运用
【出　处】 《中中科文期技数科库刊数技库期刊数）育科据文文育据库（全文版）育教育学科学》2017年 第09月 08 49-49页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]赵铮.赵铮.微型学下的微微型学微型学习视野下的微D].下的微课设计学,2学,2D].河南大课设计与应用研究[D].河南大学,2学,2学,2015.

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