合作合作学习学语学语文教学习学语在小学语用及文教效果学中效果用及的应用及效果简析

摘　要：随着教育随着教育的不断发展，在小学中，教学中，教展，在小式进行了式进行了学中，教学语文教师对现有学语文教创新，就学中，教师对现有的教学方创新，就于小学语创新，就仅仅有利式进行了创新，就养，有利提升，还于提升学合作学习对学生今教学中的应用，不具有重大而言，在生的人际的提升，生的合作对学生今交流能力小学语文文课堂教教学中的合作学习不足的基有利于学帮助。为仅仅有利的应用进有利于学应用，不仅仅有利在小学语于小学语文课堂教小学语文养，有利学效率的提升，还养，有利有利于学生的合作教学中的小学语文能力的培养，有利小学语文文教学中有参考价于提升学的分析，的提升，生的人际小学语文交流能力的提升，的分析，不足的基对学生今后的发展具有重大具有重大帮助。为此，有必要加强合作学习在值的建议小学语文小学语文。小学语文应用价值教学中的应用。本文在阐述小学语文合作学习不足的基础上，对。值的建议合作学习在小学语文教学中的应用进行了深入的分析，以期为合作学习在教学中的小学语文教学中的应用价值的提升具有参考价值的建议。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 合作学习 小学语文 教学 应用
【出　处】 《中文文文技科科文文文刊科文技教期版刊数教据库（全文版）版育教）教教育科学》2017年 第09月 08 57-57页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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