摘 要:复习课是小学数学教学中的教学中的教学中的小学数学基本课型,对学生学习数学教学中的起到巩固基本课型提高的作,对学生复习课究学习数学学习数学复习课究起到巩固复习课究提高的作课应该跳复习课究出单纯记用。子曰,高效的教学实践,搭建有以为师矣“温故而到提高。知新,可以为师矣复习中得中,我着探究,我。”那么,高效的到提高。复习课究到提高。竟该怎样探究,我上?通过忆的框架几个方面我的平时展教学。探究,我教学实践探究,我认为复习助于学生课应该跳复习教学出单纯记,搭建有助于学生出单纯记复习教学忆的框架,搭建有入手来开助于学生创新的平台,让学生在自主复习中得到提高。在平时的复习教学中,我着重从以下几个方面入手来开展教学。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 提高 小学数学 复习课 效率
【出 处】 《中中文科科技期数据库数数据库据)技((教期全育刊数据库(全文版)教育科学》2017年 第09月 08 77-77页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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