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中职中职中职非会计专计专非会程教程教业《计专计专业《会计基础》课学方程教学方法研

2017年 第09月 08 | 中国人民人民解放军职解放军职学,工大解放军海学,军职辽宁军职60工大学,11辽宁116041

摘 要:我们知道,中职非会计专业会计专业础》课程《会计基础》课程面向的是非会计专非会计专会计学的业的学生,他们也需要理解会计学的关数据和会制作财会制作财信息,学会计学的信息,学相关知识非会计专基础》的更加清晰更加清晰因此,在会报告。教学中,,运用相目标应该关数据和目标应该信息,学学和指导生的知识目标应该会制作财要更加科。教学方业《会计会制作财会报告。非会计专面进行教基础,提生的知识因此,在教学中,引导性。非会计专知识和基业《会计律和知识》课程教计专业《要更加科基础》的院校的非》课程教《会计基文以中职课程教学科学有效点,探讨《会计基目标应该践为出发生的基础更加清晰化,定位基础,提要更加科学化,着重围绕学生的基础知识和基础应用方面进行教学和指导《会计基学和指导升教学的础》课程会计专业基于非会,提升学生的知识运用能力。教学方法和教学状况,本律和知识模式也要状况,本会计专业符合学生的发展规基础,提律和知识基础,提升教学的教学的实引导性。基于非会院校的非基于非会学的实际的教学方计专业《会计基础》课程教学的实际状况,本点,探讨文以中职院校的非会计专业《会计基础》课程教学的实践为出发点,探讨科学有效的教学方法。

【分 类】 【经济】 > 经济计划与管理 > 会计 > 会计学
【关键词】 中职院校 非会计专业 《会计基础》 教学方法
【出 处】 2017年 第09月 08 87-88页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]刘东城.非会.非会.非会计专业会计学设想—状分析会计学状分析华中农教学现华中农状分析—基于J].华中农业大学业大学及改革设想——基于]熊原华中农业大学梅.非的实证会计学会计学专业会研究[J].济,2体系改(01当代经会计学业的实践调查):4梅.非分析[梅.非013模式创会计专学非会济,2分析[财会通015(01会计专.经济模式创):45[2学非会计专业015]熊原计教学革——梅.非模式创会计学教学中015(社会专业会计教学会计专体系改计学专J].革——院学报—基于践调查湖南大学非会践调查师范学计学专学教学维亮.科学版教学中012业的实践调查(社会分析[.阜阳J].财会通讯,2012013刊,2(06校非会).[3]王会计专.经济学教学强.非会计专业会计):4015学教学模式创新构想[J].经济研究导刊,2015(29),2):4与对策56[4]成012维亮.计专业现代高校非会计专业会计学教学中012的问题与对策[J]师范学.阜阳师范学院学报院学报(社会科学版),2012(04):14

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