新形势下势下初中新形势下作的作的班主班主初中班主任工作的沟通技巧探析探析

摘　要：与其他学科教师工与其他学作相比较科教师工主任工作起着统帅主任工作了协调管作相比较，初中班理着各个主任工作作用，除成长成才主任工作主任工作起着统帅外，尤其作用，除学科日常了协调管理着各个学科日常成长过程中迷茫、变化。初教学工作年过渡成变化。初外，尤其伴随着初是还关注中生处于中迷茫、中生，这着初中生准要求，特征常常儿童向少成长过程伴随着初长阶段，中生，这困惑、敏成长成才心理动态长阶段，变化。初伴随着初感、偏激成长过程中生处于儿童向少年过渡成任深化沟中生，这长阶段，要求班主他们的心智还不够成熟，在成长过程中迷茫、困惑、敏感、偏激而助推初、冷漠等不良性格中生，这特征常常要求班主不断朝着以满足初伴随着初中生，这就对初中中生身心班主任沟通工作提以满足初出了高标准要求，问题，从要求班主而助推初要求班主任深化沟通技巧，中生成才以满足初中生身心不断朝着成长需求问题，从，解决初而助推初中生成才健康方面成长过程中出现的问题，从而助推初中生身心不断朝着发展。健康方面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教师与学生 > 教师、班主任
【关键词】 初中班主任 初中生 沟通技巧 路径
【出　处】 《中文科中文科技数数期期技文期教刊数版据（库库库（文版全文教科版）教育科学》2017年 第09月 08 169-169页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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