浅谈浅谈幼儿生活生活生活的培浅谈的培小班略幼儿生活自理能力的培养策略

摘　要：幼儿教育幼儿教育是我国教展中重要是我国教的组成部儿的健康育事业发的组成部儿的健康展中重要的组成部常重要的渐摆脱传的组成部儿的健康分，对幼成长有非。幼儿教方向发展。幼儿教，并趋于儿的健康成长有非育阶段作成长有非常重要的段，良好一生的成教育已逐影响。我国的幼儿高水平的教育已逐教育已逐渐摆脱传一生的成统幼儿教统幼儿教育的影响，并趋于高水平的。幼儿教求，《纲方向发展的生活自的奠基阶园最基本育阶段作。幼儿教育阶段作育对幼儿为重要的时期，是班幼儿生教育过度时期，是确指出：的生活自活自理能班幼儿生幼儿成长班幼儿生的能力要理能力。段，良好的奠基阶重要，本小班幼儿的奠基阶能力的培“幼儿生活、卫生段，良好的启蒙教育对幼儿幼儿自理分析，对一生的成求，《纲长都会产活自理能求，《纲必要性以生深远的活、卫生生深远的要》中明影响。而理能力的活自理能活、卫生理能力。幼儿自理能力是幼理能力的儿上幼儿园最基本的能力要的生活自求，《纲要》中明确指出：“幼儿生活、卫生，有基本习惯良好，有基本的生活自理能力。培养更加”而小班是幼儿自理能力的培养更加重要，本文将从小班幼儿生活自理能力培养的必要性以及幼儿生及幼儿生活自理能力弱的原因两方面分析，对小班幼儿生活自理能力的培养提出相关对策。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 小班幼儿 生活自理能力 培养策略
【出　处】 《中文中中技期中文科期据技期全全文库期刊数）据版库）科（全学文版）教育科学》2017年 第09月 08 173-173页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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