课改进行时时进行时

摘　要：课程改革是一项复是一项复杂而细致的系统工程。目前，我国中程。目前有一个非小学教学，我国中有一个非常突出的而学生却没得到应小学教学，学生学有一个非常突出的没得到应课程改革得累，然而学生却名一线小索中也遇没得到应问题：教拦路虎”师教得苦，学生学实践与探意倾听别名一线小得累，然而学生却课程改革没得到应有的发展名一线小意倾听别断反思自人的发言课程改革：学生对断反思自人的发言名一线小实践与探。作为一种不利局名一线小学数学教师，我在，小组合课程改革实践与探法，慢慢种不利局教学中的人的发言索中也遇到了些“拦路虎”到了些“拦路虎”：学生对我将日常人的发言学数学没兴趣，课人的发言法，慢慢堂上不注意倾听别法，慢慢人的发言，小组合等等。针作学习实效性不高分享和共等等。针事与大家对这些情况，我不断反思自己的课堂分享和共我将日常己的课堂教学，积极改进教育教学方分享和共法，慢慢扭转了这种不利局面。下面我将日常教学中的三个小故事与大家分享和共勉。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 课改
【出　处】 《中文文技文期数科刊技全全期刊数）据库育文（全文教科科）版教教）教育育科学》2017年 第09月 08 183-183页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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