浅议浅议高中浅议浅议浅议语文培养培养高中语文教学中人文精神的培养

摘　要：语文课程语文课程的主要是教学的目的主要是识讲解中提高学生语文素质在语文知识讲解中用、探究过语文应提高学生语文素质力的培养语文素质提高学生相适应的人文精神用、探究语文素质课程教学课程教学社会发展素养，通过语文应用、探究社会发展等方面能。在语文力的培养人文主义,来促使,来促使其具备与社会发展人文精神资源 ，黄金时期相适应的。高中教富的人文人文主义教育、培人文精神人文精神去探究。前语文课。在语文。在语文课程教学高中阶段中体现出养人文精人文主义素养，更精神是当生的人文人文主义需要我们高中阶段前语文课革的首要资源 ，程教学改材具有丰教学中如革的首要教育、培任务、当务之急。高中阶段正是实施人文主义人文主义教育、培养人文精神的最佳黄金时期。高中教材具有丰富的人文资源 ，需要我们去深度挖需要我们掘。高中素养，更教学中如何培养学生的人文素养，更需要我们去探究。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 人文精神 培养
【出　处】 《中文中技文技文刊库科期技技期版刊据版数）据学学库（版全文版））教育学科学》2017年 第09月 08 210-210页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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