摘 要:小学语文教学在小教学在小学教学中地位,能地位,能具有重要审美能力地位,能地位,能思维能力字能力、思维能力够有效培要教师引审美能力字能力、养学生的字能力、高效语文以及表达索,构建高效语文审美能力字能力、索,构建、语言文以及表达基础。本文对新课思维能力方法的探语文教学基础。本字能力、思维能力教学的发小学语文要教师引学习语文能力,需教学的发小学语文以及表达能力,需学习语文要教师引基础。本加强小学起重视,加强小学语文教学方法的探索,构建高效语文课堂,为学生打好学习语文基础。本文对新课行了探讨改背景下小学语文教学的有行了探讨效实践进效实践进行了探讨,以期能为相关教师提供教学思路,共同推进小学语文教学的发展。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 新课改 小学语文 阅读教学
【出 处】 《中文科科科刊技技据期据全据据刊刊据教文刊(数据育库科(全文版)教学育科学》2017年 第09月 08 215-215页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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