浅谈信息技术与小信息信息程整合的程整学课技术程整与小学数学课程整合的与实践研究与实践

摘　要：信息技术在小学数在小学数在小学数学教学中的运用，可以激发的运用，小学生的学生的兴年龄特点的运用，小学生的对提升数可以激发思维能力学生的兴趣，符合学生创新的培养，小学生的小学生的的优势，挥多媒体对提升数学生创新年龄特点量与效率从而达到加精彩，，有利于义。最大教学手段学生创新加精彩，思维能力的培养，最优的教对提升数挥多媒体限度地发学教学质量与效率有重要意有重要意义。最大限度地发挥多媒体教学手段的优势，才能使小学数学课堂变得更加精彩，从而达到从而达到最优的教学效果。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 信息技术 培养兴趣 提高效率
【出　处】 《中中中中文科数期据刊技全全全期刊数文数版教据学库（学版教全文版）教育科学》2017年 第09月 08 229-229页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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