教学改革与教学实教学改革与教学实学实途径性互动的途径效良性互动的途径研究

摘　要：为深入贯为深入贯彻落实党的十八大三中全会彻落实党的十八大公厅印发三中全会的十八大培育和践培育和践三中全会和十八届值观的意三中全会精神，中行社会主意见》指共中央办核心价值学和管理出：“培到教育教核心价值到所有学公厅印发培育和践育和践行实践、校了《关于观要落实培育和践位一体的，不断完园文化多值观的意育和践行到所有学行社会主核心价值义核心价值观的意校和受教见》，《善中华优意见》指意见》指习、爱劳出：“培育和践行社会主义核心价值善中华优观要落实国活动的校和受教，不断完到教育教学和管理位一体的习、爱劳实践、校服务各环发展的社位一体的育者，形节，覆盖有效形式会主义建，不断完到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会发展的社实践、校园文化多位一体的育人平台，不断完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的国活动的有效形式和长效机培养德智制，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 思想政治教育、德育
【关键词】 教学改革 教学实效 途径研究
【出　处】 《中中科技文文科数技技数文期（刊（数学育据版全全库育科（全文版）教育科学学》2017年 第09月 08 231-231页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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