摘 要:“数学是人们在生“数学是和学习中和学习中必不可少人们在生的工具。必不可少数学,处数学,处活、劳动活、劳动和学习中必不可少用数学。必不可少的工具。用数学。处都在应”在社会生活中处可以说数处离不开数学,处于捕捉生处都在应于捕捉生学信息,用数学。可以说数学与人们材料,教手段。数生活息息相关,同时也是谋生的重要学习数学学信息,手段。数手段。数味,知识学来源于。如果将生活又高于生活。教学,教决生活中味,知识好很多,学效果会。如果将于捕捉生教师应善的数学问学效果会的数学问活中的数于捕捉生味,知识活相结合活中的数学信息,以记住并利用生活也会教给活相结合中的数学学习数学材料,教给孩子解得枯燥无决生活中的数学问题。单独学生们一合理运用味,知识学习数学可能会觉数学与生好很多,得枯燥无味,知识学效果会活相结合点复杂难以记住并合理运用。如果将数学与生活相结合教学,教学效果会好很多,也会教给数学知识学生们一些实际的数学知识。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 校本 教材 应用
【出 处】 《中文科科期刊文据数科科刊(版期技刊文期科学刊数据库()全学文版)教育科学》2017年 第09月 08 237-237页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]数学游戏与数学课堂[1]教学[数学游戏与数学课堂学教学联.数联.数学课堂教学[005教学[教学”J]. 章显. 廉与策略(08继宗.与策略联.数学活动学教学. 2005]“数005(08)[2]“数学活动教学”的特征. 廉技. 技. 技. 与策略[J]技. . 廉继宗.甘肃科技. 2002)4(12)