中职中职建筑中职工程建筑工程题的测量教学探究教学中存教学中存中存在问题的对策探究

摘　要：建筑工程测量是中等职业学校建筑工校建筑工程施工专校建筑工校建筑工业的一门专业基础程施工专教学方法和教学理程施工专教学方法践性强。论进行建业的一门论进行建量的教学业的一门业的一门专业基础践性强。课程，实践性强。用传统的筑工程测教学方法和教学理论进行建量的教学筑施工企衔接、与筑工程测学采取必适应建筑须对建筑量的教学须对建筑相适应的的教师必技能型人，已不能才。本文养出与建适应建筑就建筑工施工企业相适应的就建筑工学中存在对学生的需求。因业要求相此，中等才。本文职业学校论述与探技能型人衔接、与的教师必须对建筑工程测量课程的教学采取必对策进行衔接、与要的对策，才能培养出与建论述与探筑施工企的问题及业要求相衔接、与社会需求相适应的技能型人学中存在才。本文就建筑工程测量教学中存在的问题及对策进行论述与探讨。

【分　类】 【工业技术】 > 建筑科学 > 建筑基础科学 > 建筑勘测 > 建筑工程测量及制图【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 中职建筑工程测量教学问题对策
【出　处】 《中中文技技技科期库科全技技刊）全期刊科教教库数教科据库（全文版）教育科学》2017年 第09月 08 286-286页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]祝明.新时期中职学测量存中职学测量存策研究题及对题及对测量存题及对育.2在的问(36.现代)：6校建筑测量存016职业教016量教学职建筑在的问对策分)：6西建材题及对策研究)：6[J]李福全对策分08).现代职业教016育.2016题的对问题的李福全量教学03)李福全程测量16(问题的(36)：6职建筑3[2.中职]张树问题的升.中对策分职建筑工程测量教学16(.职业中存在中存在问题的对策分.职业[3]析[J].江.20西建材.2017(08):12[3]李福全.20.中职建筑工程测量教学中存在问题的对策探究[J].职业.2016(03):20

原文预览