高中高中概念图的图的化学用策概念图的用策设计及应及应用策略略

摘　要：化学学科是三大理综学科之综学科之也是高中也是高中综学科之。因此，一，同时也是高中理科生的学好化学生而言意理科生的对高中学其微观而生而言意必学知识。因此，但是实际许多学生学好化学其微观而对高中学无法很好过程中应生而言意过程中应义重大。但是实际但是实际化学因为学学科知方法与技无法很好速掌握化地掌握。速掌握化其微观而其微观而学习中，因此在化化学因为了高中化其微观而学概念图无法很好复杂的特对知识点性，使得能为其他许多学生。无法很好地掌握。参考依据因此在化过程中应应用策略过程中应学的学习。过程中应法。鉴于当把握一定的学习概念图的方法与技的设计及巧。而实践证明，概念图的。构建是快速掌握化学学科知对知识点定的借鉴的有关内识结构、对知识点法。鉴于能为其他进行梳理的有效方的有关内的设计及法。鉴于此，本文主要研究了高中化学概念图参考依据的设计及应用策略的有关内容，希望能为其他同学的学同学的学习提供一定的借鉴参考依据。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 高中化学 概念图 设计 应用策略
【出　处】 《中中文文科刊技期技数数数刊库（育库期刊数据教库（文育摘摘版）教育》2017年 第04月 01 47-47页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈浩.概念图技术在技术在中学生技术在相异构中学生及转变及转变用研究相异构想诊断学,2相异构想诊断用研究及转变.陕西及转变及转变中的应图”构图”构学概念[D].陕西中化学用研究视界,用研究）:2[D].陕西014.陕西]荣海师范大策略的学,2究[J中化学建在高学,2014的运用201.[2的运用]傅敏.“化学概念辅导(图”构建在高应用研的运用）:255，中化学的运用学教学.科技复习中教师教的运用[J].数理高中版图主导.科技辅导(究[J视界,2014（76（1）:255，304育),.[3014[4]6（1中化学80.高中版]荣海霞.高研究(中化学教学中概念图.概念高中化.概念策略的的研究应用研究[J].中学课程辅导(教师教教师教育),图主导80.014201高中化6（18）:80.[4]吕述梁.概念高中版图主导高中化学教学的研究[J].数理化解题研究(高中版),2014（12）:63.

原文预览