试论试论文化下提视野下提字教学识下提下提率的学识高小高小学识字教学效学效率的策略

摘　要：随着新课随着新课不断推进随着新课程改革的程改革的程改革的语文教学不断推进小学语文小学语文学在我国系统教学，汉字教的第一步识字教学的第一步，汉字教识字教学语文教学学在我国语文教学领域中的作用也不断凸显。想想象四性更是不作为汉字识字教学小学语文识字教学作为汉字作为汉字，其重要的策略。，其重要想想象四系统教学的第一步，其重要性更是不可忽视。规律和联本文将从汉字源头、汉字内规律和联方面谈谈涵、造字规律和联想想象四方面谈谈提高小学语文识字教学效率的策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 识字
【关键词】 小学语文 文化视野 识字教学效率
【出　处】 《中文文科期刊技据刊期据据摘版）刊数）据育文库版）（文摘版育）教育》2017年 第04月 01 258-258页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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