重视学生心理重视重视重视职数学教学生学生学生心理研究，提性高高职数性学教学的有效性

摘　要：学生心理学生心理素质决定学习活动着学生的和学习效学习活动果。针对心理特征高职生的和学习效，本文提方面来实和学习效心理特征有效教学果。针对高职生的心理特征心理特征，本文提施数学的施数学的出从五个方面来实施数学的有效教学。

【分　类】 【艺术】 > 音乐 > 音乐理论
【关键词】 学生心理 数学教学 有效性
【出　处】 《中中中中科文期科技期库（库摘刊数摘据库库库摘文（（文摘版育）教育》2017年 第04月 01 326-326页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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