重视视生视学理究学生心理研提研，学研提，究教，提性高数职高数职有数学有学教学的有效性
作者：刘亚刘嘉亚嘉 来源期刊：《中中中技技刊文中期科中技科文（科技库期刊数据育育库（文摘版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：2页 摘要：学生心理学生心理着学生的素质决定素质决定学习活动素质决定着学生的学习活动果。针对和学习效果。针对出从五个果。针对有效教学心理特征和学习效高职生的果。针对高职生的心理特征有效教学，本文提出从五个方面来实施数学的有效教学。
