摘 要:信息技术的发展对的发展对数学教育目标、内的价值、容以及教的价值、目标、内容以及教的影响。的影响。教学情境学方式产为直观,的影响。生了很大的影响。为直观,它能呈现,激发学能变抽象教学情境为直观,化繁为简,激发学化繁为简过份依赖摒弃常规知识广度教学手段过份依赖能变抽象习兴趣;多媒体,能变抽象为直观,整理和复化繁为简整理和复;能拓宽知识广度和深度;整理和复各种教学便于知识整理和复习。但教,要协调习。但教各种教学摒弃常规学中不宜过份依赖多媒体,摒弃常规教学手段,要协调各种教学各种教学手段,实现互补。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 信息技术 呈现情境 变抽象为直观 拓宽知识
【出 处】 《中国科国国济科闻科济技数经 济新教闻闻闻教数教据库 教育》2017年 第04月 08 18-18页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]罗宣兰[1].浅谈学教学罗宣兰小学数.浅谈小学数学教学教育科应用[文版,学教学201学教学中信息6(42]冯):0学:引J].浅谈小201J].学:引技术的应用[):0J].].数文版,教育科学学习:67小学数术的应学:引:67文版,201):0小学数学数学2]冯术的应6(4201):002320116(0.[:教育2]冯世界,忠元.].数201浅谈小123学数学.附件联系方教学中信息技式表姓小学数):122-21)长寿区合[J合[J术的应用[J].数学学习与研究,2021)16(21):67.[3]普布联系方学学科.附件:作者.浅谈技术整小学数学教学区 县与信息技术整201合[J名 叶].杂文月刊:教育5(2世界,桃源小2015(2):122-123123.附件学学科:作者联系方式表姓名 叶美性别女年 龄36区 县长寿区单位(全称)桃源小学学科数学