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快乐教学法在小学语文教学中的应用探析

《教育》2017年 第04月 08卷 | 孟庆茹 辽宁省铁岭市银州区第十八小学,辽宁 铁岭 112000

摘 要:近年来,随着我国新课改教育的发展,对小学语文教学的要求也越来越高。目前,在小学语文教学中逐渐发展起来一种新的教学方式,即快乐教学法。快乐教学法是一类让学员在生动、温馨的气氛当中展开学习的十分丰富的讲堂模式。快乐教学的方法切合当今新课改的标准,可以推动学生的热情与能动性,进而提升学生的学习效率水平,使其符合相关的要求。针对当前的教育教学工作而言,对小学阶段的语文来说,采取快乐教学的方法,能达到很好的效果。在这篇文章中 ,作者主要针对小学阶段的教学工作中 ,对于快乐教学这种方法的应用进行了相应的分析 ,以期能为教育工作者提供一定的参考。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 快乐教学法 小学语文课堂 教学 运用
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 39-39页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]刘伟快乐教学法在小学语文教学中的应用[J].课程教育研究, 2015(35):51-51[2]何智授人以鱼不如授人以渔——谈初中数学自主学习能力培养[J].教育科学:引文版, 2016(3):00249-00249.[3]闫秀萍,梁廷中课堂教学中要培养学生的积极情绪追求[J].新课程:下, 2015(5)

来源期刊
教育 《教育》
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