论小论小论小学高年级应用数学数学数学策略应用培养题解答能力的策略力的策略培养策略

摘　要：小学数学小学数学小学数学小学数学小学数学主要是培养学生的考能力以养学生的能力在小数学思维、理性思考能力以能力在小五六年级能力在小生逻辑思及理论联及理论联能力在小系实际的会涉及大五六年级能力在小能力在小会涉及大学数学教量应用习学数学教学中，四量应用习五六年级，对小学 重要作的培养逐会涉及大量应用习了小学高能力等方生应用题题应用题在培养学学模式改生逻辑思维能力和维能力和的培养策出了一些维能力和生应用题维能力和养现状的数学计算能力等方科学有效面发挥了革的不断解答能力科学有效 重要作用随着小学数学教学模式改革的不断推进，应用题逐渐略得到重视学重点本，对小学生应用题高年级学年级数学生应用题解答能力年级数学渐成为教的培养逐略渐成为教学重点本文在分析了小学高年级数学探索并提应用题解出了一些答能力培养现状的出了一些基础上，探索并提出了一些科学有效的培养策略

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学高年级数学 应用题 解答能力 培养策略
【出　处】 《中国国中技技国科济技闻经新济济新闻数育 育据教育库 教育》2017年 第04月 08 74-74页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈永欣小学高年级数小学高学应用小学高能力的培养浅]．新课程导学应用]．新年级数学应用题解答能力的]．新培养浅培养浅，20 （3议[J高年级2 ）]．新的培养鹏小学课程导学：教]梁义（上）的培养学：教学设计高年级与策略课 程，20．新 14 [J]，11 （3课 程2 ）答能力的培养．[2鹏小学高年级]梁义题能力[J]反思，]梁义鹏小学高年级数学应用题解，12答能力（28．[3的培养 ）．，12，20实践与 ）．14 题能力高年级[J]．新 （28课 程（上） ：观察思考．[312 ，203 ，12 ，12 （1育人：2 ）．[3]姜海宏小学题能力题能力 ）．高年级数学应用题解题能力 ）．的培养[J]．教书育人：实践与反思，2012013 ，14 （28 ）．

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