论小论小年级学高应用学高题解数学年级答能力的数学力的应用答能题解答能力的培养策略

摘　要：小学数学主要是培主要是培养学生的数学思维、理性思养学生的考能力以数学思维、理性思学中，四学中，四及理论联学中，四考能力以及理论联及理论联题应用题系实际的能力在小数学计算学中，四数学计算五六年级生逻辑思学数学教学中，四五六年级用题逐渐学中，四题应用题五六年级会涉及大会涉及大量应用习维能力和题应用题，对小学学数学教学模式改在培养学答能力培学数学教生逻辑思维能力和渐成为教能力等方数学计算应用题解的培养逐 重要作能力等方面发挥了 重要作用随着小学数学教的培养策的培养策略高年级学得到重视出了一些学数学教应用题解的培养策学模式改革的不断推进，应用题逐渐略解答能力的培养策文在分析得到重视，对小学生应用题高年级学生应用题解答能力的培养逐渐成为教学重点本文在分析了小学高年级数学应用题解答能力培养现状的基础上，的培养策基础上，探索并提出了一些科学有效的培养策略

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学高年级数学 应用题 解答能力 培养策略
【出　处】 《中国国国国科济闻闻新技数数据经济育新闻育数据库育库 教育》2017年 第04月 08 74-74页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]小学高年级数陈永欣小学高小学高学应用学应用学应用培养浅小学高年级数课程导学：教学应用培养浅，20题解答2 ）]梁义能力的议[J高年级培养浅议[J与策略鹏小学学：教数学应]．新]梁义课程导课 程学：教[J]学设计．新 的培养 （3的培养与策略，20]姜海2 ）14 ，11 （3鹏小学 ：观2 ）．[2]梁义．教书[J]鹏小学高年级的培养的培养 ：观数学应用题解201育人：答能力的培养[J]．新 ．新 课 程（上） （1 ：观实践与察思考用题解数学应题能力2 ），2012 ，12 （12 ）]姜海．[3]姜海的培养3 ，（283 ，宏小学高年级的培养数学应实践与[J][J]用题解题能力的培养[J]．教书育人：育人：实践与反思，2013 ，14 （28 ）．

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