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如何提高小学体育课的练习密度

《教育》2017年 第04月 08卷 | 黄鑫 内蒙古呼和浩特市玉泉区小召小学,内蒙古 呼和浩特 010000

摘 要:正随着体育新课改的深入发展,学校的体育教学也得到了较大的进步与发展。教师在新课程理念的引领下,使体育课堂教学体现了以人为本,确保了学生个体的不同需求,真正做到"健康第一"的目的。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 练习密度 体育课堂 实效性 学生个体 体育教学 课堂教学过程 体育教师 教学内容 练习时间 健康第一
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 83-83页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]唐军良.提高中学体育课堂练习密度的策略[J].青少年体育,2015(9):67-68.[2]徐兰芳.如何把握体育课堂中的练习密度和运动负荷[J].当代体育科技,2014(28):50.[3]李娜.中学体育课的练习密度与运动负荷[J].魅力中国,2013(11):286.[4]扎西尼玛.小学体育教学改革[J].杂文月刊:教育世界,2016(5):6.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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