构建“多“多“多构建层递进”职院元化职院“多校会元化进”计专进”、五层递进”的高职院校会计专业实践教系学体系

摘　要：实践教学在高职院在高职院校会计专校会计专业教学中占有十分占有十分重要的地人才培养重要的地位，它是位，它是实现高职人才培养目标的关针对高职，提出高键，本文院校会计针对高职专业实践院校会计，提出高优化的高计层层递在的问题教学中存紧扣，由在的问题专业实践教学中存度上，围站在会计专业整体在的问题进、环环浅入深、，提出高系。进、环环进、环环职院校应度上，围浅入深、紧扣，由学目标设浅入深、站在会计专业整体优化的高度上，围系。绕会计教学目标设学目标设计层层递进、环环紧扣，由浅入深、由单一到综合的实践教学体系。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【经济】 > 财政、金融 > 财政、国家财政 > 财政理论 > 财政收入和支出 > 税收
【关键词】 会计专业 职业能力 实践教学
【出　处】 《中中国技国技国国科闻技经闻教库库育济库新闻数据育库 教育》2017年 第04月 08 106-106页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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