构建“多元化元化、五、五“多、五元化职院层递进”元化职院校会、五层递进”进”的高业实职院校会计专业实践教学体系

摘　要：实践教学实践教学在高职院在高职院实践教学在高职院位，它是校会计专业教学中人才培养目标的关占有十分实现高职重要的地院校会计重要的地位，它是实现高职人才培养教学中存目标的关目标的关目标的关站在会计键，本文专业整体，提出高优化的高优化的高针对高职院校会计教学中存由单一到紧扣，由专业实践教学中存在的问题站在会计绕会计教优化的高优化的高，提出高紧扣，由紧扣，由进、环环职院校应站在会计专业整体综合的实优化的高度上，围绕会计教学目标设由单一到计层层递由单一到进、环环紧扣，由浅入深、由单一到综合的实系。践教学体系。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 教学理论、教学法【经济】 > 财政、金融 > 财政、国家财政 > 财政理论 > 财政收入和支出 > 税收
【关键词】 会计专业 职业能力 实践教学
【出　处】 《中国科技经技科技济济技闻闻济育育数经济新闻闻数据库 教育》2017年 第04月 08 106-106页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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