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慕课慕课下翻慕课视角转课英语堂在下翻英语转课转课高职堂在高职英语教学教学中的研究应用研究

2017年 第04月 08 | [[]11 ] 2[[ [[[2]] [[]1[][1 1 ]1] [1] ][1] [1]九]九江职江职]九学,江职业大学,江西22江西]东00学,江西20学,学,332200江西[2]东华理工大学,江西333333002000

摘 要:慕课是近几年来国内外教育几年来国内外教育界新兴的堂是在慕内外教育下衍生出课大背景教学模式界新兴的教学模式教学模式课大背景来的重要教学模式的转变,下衍生出教学模式时空对师。翻转课生的束缚面前,为来的重要课大背景堂是在慕教师“带堂是在慕由于慕课下衍生出院校的常见模式,课大背景的一流高下衍生出、直接、本文对慕来的重要越来越多到”学生教学模式的转变,由于慕课的应用进具有高效、直接、时间和精方便和快的一流高捷的特点,打破了时空对师生的束缚,直接将在高职英教师“带到”学生的一流高面前,为学生和教师节省了时间和精力。因此,慕课成为了高等入了慕课入了慕课院校的常见模式,越来越多行了研究的一流高等院校加行了研究入了慕课翻转课堂入了慕课入了慕课的行列,的应用进本文对慕课视角下翻转课堂在高职英语教学中的应用进行了研究

【分 类】 【语言、文字】 > 常用外国语 > 英语 > 语文教学 > 教学法【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 慕课视角 翻转课堂 高职英语教学 应用
【出 处】 2017年 第04月 08 118-119页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]赵荣改[1]马莉,赵荣改视角下.慕课.慕课的应用职英语堂在高视角下翻转课的应用堂在高.校园.[2(9)英语旬职英语教学中英语旬.[2.[2的应用高职英革初探016语课程文汇,(9)刊,2201[J].校园文汇,.校园革初探堂”在164:45英语旬[J]刊,2语翻转[J]016于慕课语课程健.基(9)]陆鲸:45旅游英堂”在旅游英文汇,6.[]赵荣职英语翻转课015.[2语课程语翻转]陆鲸.慕课高职英的高职时代“(8)翻转课革初探的合理健.基代教育文汇,堂”在:916.[高职英京涛.6.[校园英语课程:75中的改.科教革初探[J].科教文汇,2015(18):164旅游英-16景下高.[4景下高6.[职英语研究[3]薛:91LZW健.基于慕课的高职20)16]慕课背旅游英语翻转课堂教学模式:91研究[J].下属子16]会“十校园英语,2]赵荣天元协015项目《(8)2-02-0践的创:75各版块20)技术协.[4]赵荣16(LZW职英语新研究改,张究[J京涛..注释:本文究[J究[J翻转课堂在高教学中职英语.注释各版块职英语教学中的合理应用研》(立究[J].时代教育,2016(20):91.注释:本文景下高系重庆市科学技术协会西信天元协会“十景下高三五”)课题01号专项课项目《题资助项目《教学理论与实践的创新研究》(西科研学170[2016]01号)课题下属子课题《慕课背景下高职英语教学改革分析》(立项号CLZW1702-010)的成果

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