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妙笔生花灵动生动写作—再探小学语文写作教学策略

《教育》2017年 第04月 08卷 | 何媛媛 湖北省十堰市郧西县城关镇中心小学,湖北 十堰 442000

摘 要:小学生在语文的学习过程中。一定要注重对写作能力的培养。这是具有重要意义的。在实际情况中,我们也发现了问题。教师和学生方面都存在着一些问题。为了解决这些问题,可以采用一些方法。比如让老师和学生之间的关系更为亲近,比如要让学生平时多阅读一些书籍,比如要让学生多练练手,去写一些文章。这也会激发学生的兴趣。本文就提出了一种策略。让学生们的写作水平有所提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 冲学 语文写作 教学
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 183-183页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]蔡辉琴.小学语文写作教学的有效策略探讨[J].读写算(教育教学研究),2013(3).[2l赵会.浅析小学语文写作教学[J].速读(上旬),2014( 4) .[3]周萍萍.以学生生活为基点的小学中年级作文教学研究[1]延边:延边大学,2010.[4]朱江华.教师教学交往的偏失及其对策一基于课堂提问话语的视角[J].当代教育科学,2010(12).

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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