文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《教育》 > 文献

反思性教学在高中化学教学中的应用研究

《教育》2017年 第04月 08卷 | 彭高文 龙里县中等职业学校,贵州 龙里 551200

摘 要:所谓反思性教学,其主要指的是根据自身的行动的思考,对自身存在的问题进行分析,并且在分析过程中使用一定的修正教学方式进行教学。在教学过程中使用反思教学方式进行教学能够在提升学生能力的同时,也可以提高教学效率。本文剖析了反思性教学在高中化学教学的应用。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 反思性教学 高中化学 教学应用 研究
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 226-226页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄宁.反思性教学在高中化学教学中的应用[J].中学课程辅导:教师教育,2016(12):125[2]曹明春.高中化学反思性教学的新认识[J].科研,2016(9):00060[3]蓝萍.基于高中化学课堂中反思性教学的应用分析[J].读写算:教育导刊,2015(3):22[4]郭金忠.高中化学反思性教学研究[J].祖国:建设版,2013(7):370[5]贾丽玮.反思教学在高中化学中的应用分析[J].中华少年:研究青少年教育,2013(16):198

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
相似文献