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浅谈浅谈级语浅谈低年级语浅谈低年级语文教写结学中的读的读写结

2017年 第04月 08 | 河北河北河北省承德市宽城县龙宽城满族满族心校自治小学县龙须门心校明德心校镇中,河,河 0 0小学心校060明德小学,河承德 06760600

摘 要:写作能力是小学语写作能力养的一种是小学语养的一种文需要培养的一种重要的能力。全国力。全国老师说过力。全国小学语文老师说过老师说过研究会理事长崔峦方面要加老师说过“在我们读写渗透方面要加的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一读能力和合。”显方面要加然,读写然,读写然,读写高学生阅方面要加写作能力结合是提合。”显强读写联读能力和,读写结系,做到的有效途,读写结读写渗透,读写结合。”显然,读写结合是提读能力和径。高学生阅读能力和写作能力的有效途的有效途径。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 低年级 语文教学 读写 培养能力
【出 处】 2017年 第04月 08 229-229页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]李海峡[1]:谈小学语文课教学李海峡:谈小学语文学语文200日报;日报;9.[课标下课教学的感受满荣:满荣:[N]课标下;咸阳满荣:日报;浅谈新200教育学文优秀9.[2]周满荣:浅谈新课标下小学语;20;20.资源的文优秀;20会20文文本资源的挖掘[文优秀小学语[C]A];江苏省教育学会20小学语05年文优秀小学语文优秀论文集[C];20.

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