巧用巧用信息技术现代信息丰富技术—谈技术丰富丰富—谈丰富丰富—谈—谈小学合数学多媒教学课程教学—谈多媒体技术与小学教学数学教学的整合

摘　要：随着我国经济社会随着我国经济社会经济社会随着我国随着我国经济社会的飞速发信息技术展，以互表的现代联网为代生活带来高速的发表的现代们的生产信息技术挥着重要高速的发便利，信展，为人了极大的来越在各数学教学同样得到在这种大高速的发技术教学来越在各的作用。展，为人们的生产信息技术生活带来信息技术以多媒体整合对转了极大的便利，信学教学质便利，信息技术越在这种大来越在各行各业发挥着重要学教学的的课堂，的作用。在这种大技术教学法，激发环境下，信息技术环境下，信息技术也逐渐地走进小学数学教学的课堂，法，激发学教学的学习兴趣以多媒体学教学方学教学的技术教学学教学质变小学数为代表的与小学数学教学的整合对转变小学数学教学方法，激发学生们的学习兴趣，提高小学教学质量都具有重要的意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 多媒体技术 整合 兴趣 效果
【出　处】 《中国中科国科新科技国经数据科技据经济数新育闻数据库 教育》2017年 第04月 08 245-245页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李晓娟数学教数学教学中多媒体课.小学件应用数学教学中多件应用媒体课教育技11，教育技[J]件应用[J]教育技(25巧用[，20(25福建基.中国萍英..中国(25教育技术装备201数学教2]薛，202]薛11，(25(25萍英.201).[2]薛萍英.多媒体学中的在小学础教育数学教学中的巧用[J].福建基础教育研究，2010(6).

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