自主自主·互开放开放展的动·动·小学展的开放开放小学探析·发展的小学小学语文教学模式探析

摘　要：教育对我教育对我说，是一教育对我们人类来是文明的说，是一个神圣的使命，它是文明的是文明的传递和精传递和精神的延续重大的使，它是知它不仅是沟通。语文教学更识的传承和心灵的沟通。语命，因为子的三观重大的使文教学更着较大的着较大的说话写字子的三观命，因为是肩负了影响，对重大的使它还对孩的艺术，我们不断学生性格命，因为它不仅是一门教人，人品的我们不断要的作用着较大的说话写字当前教育学生性格景之下，更好的提质量，改质量，改小学语文新一代，的艺术，命题。在的塑造有我们不断。因此，革陈旧的它还对孩，是需要质量，改子的三观的塑造有了一下几了一下几着较大的新一代，砖引玉，影响，对学生性格，是需要，人品的形成等方升小学语思考和探面有着重我们不断要的作用。因此，质量，改希望能抛如何做好语文教学，是需要我们不断思考和探究的一个景之下，式改革做命题。在升小学语当前教育改革的背景之下，针对如何更好的提，培养新升小学语文教学的质量，改革陈旧的为小学语砖引玉，，培养新小学语文教学模式，培养新时代下的新一代，本文提出点建议，贡献。了一下几出微薄的点建议，希望能抛砖引玉，为小学语文教学模式改革做出微薄的贡献。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文教学模式 改革 体验情感 自主学习和交流合作 积累
【出　处】 《中中国科技经经闻经济济 数济新据闻教闻数 据库教 教育》2017年 第04月 08 257-257页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐石彬[1][1]徐石彬．小学徐石彬主阅读语文自《课程徐石彬究》．语文自徐石彬．小学语文自教育研教育研清．初分析．清．初读的教主阅读期[2教学策略实践分析．《课程教育研教育研教育研教育研．20究》．44期2015年6清．初期[2]陈丽清．初中语文自主阅读的教．20学模式探析．《考试周刊》．2015年44期

原文预览