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图像学在高中美术鉴赏教学中的运用浅析

《教育》2017年 第04月 08卷 | 何光焰 四川省绵阳中学, 四川 绵阳 621000

摘 要:现目前的文化发展状态下,文化已经开始向视觉冲击的方向进行转向,图像已经开始了征服世界的过程。现代人每天都生活在视觉图像冲击的环境下:无处不存在的巨幅海报,24小时不停播放的户外视频广告,网络游戏中深入的虚拟江湖或虚拟现实都已经成为了现代人生活的一部分。当由图像衍生的视觉文化已经成为生活中必不可少的一部分时,高中美术鉴赏课就必须对艺术图像进行相关的解读。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 美术
【关键词】 图像学 高中美术 鉴赏教学
【出 处】 《教育》2017年 第04月 08卷 265-265页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]程家重横.潘诺夫斯基图像学方法在高中美术鉴赏课中的应用[J].美术教育研究,2014(12):84-86.[2]蒙旦.“读图能力”培养与高中美术鉴赏教学探讨[J].教育,2016(12):00251.[3]古力巴达提·波拉提汗.在高中美术课堂中利用多媒体教学[J].俪人:教师,2016(12):52.

来源期刊
教育 《教育》
期刊简介:《教育》(中国科技经济新闻数据库 教育)是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南信息中心主管,重庆维普资讯...详细
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