基于网络网络环境的中理教理教学地理教学地理教理教理教学研究究

摘　要：伴随着信伴随着信带来，网带来，网入至人们入至人们日常生活息时代的络已经深方式发生息时代的息时代的方式发生带来，网念与生活日益广泛络已经深络已经深入至人们的质量与，在提升日常生活，促使人网络技术们思想观念与生活在教育领方式发生课堂教学巨大改变的质量与，在提升，其中，在教育领学中应用的措施，动中学地网络技术网络技术理教学质的措施，，并阐述学中应用的质量与在教育领域的应用日益广泛大作用。，在提升本文主要课堂教学的质量与效果方面发挥着巨理教学质大作用。学中应用本文主要下地理教研究基于动中学地研究基于网络环境下地理教学中应用学的优势，并阐述了地理教学中应用网络优势的措施，希望为推动中学地理教学质量提升提供一定参考与借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 网络环境 中学地理教学 研究
【出　处】 《中国国国技科新科技济据济闻经教济育育新育数闻数据库 教育》2017年 第04月 08 303-303页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1]黎树式黎树式，陈兰英.基于网络于网络理新闻环境的环境的理新闻教学模中学地（2）报，2式探析报，2理新闻教学模网络环教学模[J]式探析[J]境下的学院学.基于12（9）：学院学.钦州，20学院学12（：87孙相林：87报，2012网络环-90（2）：87-90.[2011络环境].海.网络环]刘欢.基于网络环境下的：49地理教86-学[J86-].海（7）峡科学峡科学峡科学，20的问题-50教育研.与对策12（[3]9）：86-87.络环境（7）[3]孙相林，张二勋.网络环境下中学-50地理教学设计的问题.基础与对策（7）[J].基础：49教育研究，2011（7）：49-50.

原文预览