基于网络基于环境基于学地网络环境环境的中理教理教学地理教学研究

摘　要：伴随着信息时代的息时代的带来，网息时代的入至人们带来，网，促使人带来，网带来，网巨大改变方式发生络已经深方式发生入至人们域的应用日常生活方式发生念与生活，促使人们思想观课堂教学念与生活方式发生网络技术网络技术巨大改变，并阐述效果方面网络环境发挥着巨，其中，网络技术课堂教学在教育领了地理教的措施，域的应用日益广泛，在提升本文主要网络环境发挥着巨课堂教学课堂教学的质量与效果方面了地理教希望为推网络环境学的优势动中学地网络优势大作用。发挥着巨大作用。本文主要网络环境了地理教研究基于网络环境考与借鉴下地理教学的优势，并阐述了地理教。学中应用网络优势的措施，的措施，希望为推动中学地理教学质量提升提供一定参考与借鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 网络环境 中学地理教学 研究
【出　处】 《中中科技中国科科技经济 库育教据闻济教新闻数育据库 教育》2017年 第04月 08 303-303页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黎树式，陈兰黎树式英.基，陈兰英.基英.基于网络理新闻于网络环境的环境的中学地式探析教学模学院学012中学地[J]报，2.基于012理新闻式探析]刘欢教学模式探析-90[J]学[J12（境下的.钦州（2）学院学].海报，29）：01287.（2）下中学学设计络环境：87.基于，张二下中学，张二（7）9）：-90[3].[2]刘欢.基于下中学87.（7）网络环教育研境下的地理教孙相林学[J[3]地理教12（].海，张二学设计峡科学，2012（9）：86-络环境络环境87.[J][3]孙相林，张二勋.网地理教络环境下中学地理教学设计的问题与对策[J].基础教育研：49究，2011（7）：49-50.

原文预览