浅析生活情景在小学数学教学中的应用

摘　要：在现实的实际生活中，对于小学数学的课堂授课有着不同的方法，我们应该将其与现实生活紧密结合起来，这样对于教学工作有着重要的作用。此种方法的引入，可以使学生们更好的去理解数学的奥秘，让学生对枯燥的数学学习产生浓厚的兴趣。进而，在对于小学的数学授课过程中，要采取一些主动地方法，不要使学生们被动，主动地教学方法，将生活中的各种情境引入，让学生在具体事例中学习数学知识。老师应该与学生们的生活很好的联系起来，使教学情境活动更加方便有效，必须遵循一个理念就是，源于现实，实现教学知识回归生活，进而改变学生们对数学知识的更好理解与运用，达到最终的教学目的，提升学生的综合数学能力，培养他们浓厚的兴趣，使他们对数学更加喜欢。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 生活情境 小学数学 应用 兴趣
【出　处】 《教育》2017年 第04月 08卷 331-331页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]廖延芳.用 “生活教育”理论指导数学实践[J].小学教学研究，2007，( 03) .[2]李莉浅谈数学与生活的最佳连接点[J].小学教学研究，2007，( 03) .