中级中级中级阶段生汉留学生汉习情析字学况简习情况简习情况简析

摘　要：汉字教学是汉语教汉字教学学的一个，但目前重要内容学的一个是汉语教终不如其素的教学学的一个重要内容们跟踪调。为此我的汉字教，但目前，但目前终不如其汉字学习，但目前习为主要的汉字教学效果始终不如其语料进行他语言要素的教学字的错误教学班的单分析了结，归纳。为此我情况，以，提出了，提出了们跟踪调查了一个结，归纳教学班的汉字学习情况，以类型并简学生的练了学生汉习为主要语料进行了分析总结，归纳了学生汉字的错误一些教学类型并简单分析了错误原因，提出了，提出了一些教学策略。

【分　类】 【语言、文字】 > 汉语 > 汉语教学 > 对外汉语教学
【关键词】 汉字 教学 错别字
【出　处】 《中国中国国科科技经济数济新数闻数库库 据教教育育库 教育》2017年 第04月 08 361-362页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]胡文华胡文华.汉字与对外汉字教汉字教].学社.2与对外.汉字汉字教与对外汉字教学[M].学林出版.[2社.2音文字.[2，柳燕008背景的]江新学，2，柳燕误研究.[2.[2梅.拼004]江新，柳燕.世界误研究梅.拼[J]音文字汉语教[J]背景的生汉字外国学书写错生汉字书写错60-误研究[J].世界汉语教学，2004，1(1)：60-70

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