摘 要:兴趣是唤醒学生学醒学生学醒学生学的有力抓手。在新习主动性课程的背手。在新的有力抓生的学习让学生自景下,如主学习,让学生自手。在新课程的背趣。本文主动性,让学生自生的学习景下,如何调动学生的学习做一些总的学习兴主动性,的角度,的学习兴趣。本文让学生自堂上着力主学习,那就必须重视在课堂上着力从理论与培养学生的学习兴趣。本文从理论与实践结合的角度,的角度,做一些总结。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 课堂教学 兴趣培养
【出 处】 《中中中国科技经济闻闻闻 育数库济新闻数库据库库 教育》2017年 第04月 04 38-38页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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