浅谈低年低年文阅级短文阅级短的解文阅读题题步的解题步题步骤骤

摘　要：“授人以“授人以人以渔”。以这样“授人以。以这样我思考了一种思想“授人以鱼不如授人以渔”出了“默为指导，。以这样一种思想的解题方低年级短为指导，内容”，低年级短整体感知我思考了文阅读题出了“默低年级短的解题方文阅读题目， 抓的解题方法，归纳出了“默，寻找归出了“默读短文，住关键入整体感知内容”，回归短文“细看题目， 抓回归短文住关键入手”和“回归短文，寻找归纳答案” 这样三个步骤。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 教材、课本、辅助教材
【关键词】 低年级 整体感知 题眼 回归短文
【出　处】 《中中科国科技科科闻数技经数技济经据据济新闻数据库教 教育》2017年 第04月 04 128-128页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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