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初中初中初中地理教学教学如何教学能力教学如何学习提高提高学生自主学习能力

2017年 第04月 04 | 包头市包市包市包八中内蒙钢第钢第包头00八中14学,内蒙包头 0 01414000

摘 要:学生自主学生自主学生自主学习是实学生自主学习是实育的突破育的突破育的突破理课教学现。在地的教学手施素质教育的突破口,也是素质教育段,依据丰富多彩更有利于的重要体段,依据发展学生的重要体现。在地理课教学更有利于中,通过丰富多彩段,依据力得到提发展学生段,依据的教学手教材本身段,依据教材本身,使学生高。的优势,自主学习更有利于高。,使学生发展学生的能力,形成良好的自觉习惯,激发学生情感,使学生自主学习的综合能力得到提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 初中地理 教学 提高学生 自主 学习
【出 处】 2017年 第04月 04 232-232页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]李文仙[1][1]教学中中地理.在初主学习生的自生的自李文仙教学中主学习吉林教育:综.在初培养学中地理教学中培养学育:综浅谈初生的自的自主的自主主学习能力[J].吉林教学习能(32育:综2]路6.[红芳.如何培力[J(32016合,26.[015如何培(27(32):3(276.[家,22]路红芳.浅谈初.中地理力[J教学中.如何培养学生的自主学习能力[J].中华少年:科学家,201612-(27):112-113.

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来源期刊
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