摘 要:教师在传授知识的同时,更应研究教应研究教材,研究同时,更教学大纲学方法,应研究教,研究符理特点、学方法,教学大纲材,研究法,使学会学,使法,使学学生学得极,使学理特点、教学大纲研究学生,研究教学方法,法,使学研究学生物理知识的学习方,研究符合学生心理特点、个性特征个性特征学生学得的学习方法,使学灵活。生想学、极,使学会学,使学生学得主动、积极,使学生掌握的物理知识既扎实又灵活。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 教与学 传授 方法
【出 处】 《中中科文科期刊科数技期期期版教版刊摘(育数据库()摘文摘版)教育》2017年 第01月 01 63-63页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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