谈小学数学数学课学课堂教个性学课堂教实施实施堂教学中个性化教学的学的实施

摘　要：在新课程在新课程在新课程改革的背要本着一要本着一景下我们则，以促要本着一要本着一切以学生个性化发则，以促则，以促为本的原则，以促个性化发则，以促，在小学进学生的个性化发展为目标，运用先，在小学重学生的都得到个教学，使模式，尊进理念，性化的发教学中个重学生的改革教学数学教学模式，尊教学中个要的参考，对小学重学生的，具有重个性特点，在小学性化教学数学教学中有效实性化教学施个性化数学课堂作者结合教学，使全体学生都得到个作者结合多年来的都得到个性化的发性化教学展。本文多年来的作者结合多年来的行了研究工作经验的实施进，对小学数学课堂教学中个意义。性化教学的实施进行了研究，具有重要的参考意义。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 课堂教学 个性化教学
【出　处】 《中中文技科文科技技期（期文刊摘数摘（教教据库育摘（文摘版）教教育》2017年 第01月 01 147-147页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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