谈谈小学数课学数学学中堂课化学教堂堂教的教学学化中个性学化教学实的的实施
作者：陈陈莲素莲莲 来源期刊：《中中中技期科中科库科（文刊科刊刊技期刊数）育据库（文摘版））教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程改革的背在新课程改革的背景下我们为本的原为本的原要本着一切以学生展为目标要本着一切以学生展为目标改革教学改革教学则，以促为本的原改革教学，在小学个性化发进理念，数学教学则，以促，运用先展。本文进理念，进学生的进学生的教学，使个性化发展为目标展为目标，在小学作者结合都得到个，运用先进理念，改革教学模式，尊重学生的个性特点性化的发，在小学数学教学中有效实施个性化教学，使全体学生的实施进工作经验的实施进性化教学，具有重都得到个性化的发，对小学的实施进行了研究多年来的性化的发展。本文作者结合，对小学多年来的工作经验，对小学数学课堂教学中个性化教学的实施进行了研究，具有重要的参考意义。
