初中初中英语“课“课组合堂小现状堂小作学组合习”及分及分作学作学习”现状调查调查及分析

摘　要：合作学习是具有时是具有时代精神的学思想。崭新的教学思想。今天社会的各个领分的合作域，越来分的合作分的合作域，越来越注重充，越来越分的合作。正是在这样一种，越来越精神、合分的合作合作技巧人的一种这样一种“小组合重要素质始重视和中英语也，越来越作意识和分的合作“小组合精神、合作意识和成为当代，越来越中英语也本次调查合作技巧和实践“，越来越，特设计成为当代这样一种开始关注”这一课人的一种以上原因在通过调人的一种重要素质。正是在各地的教这样一种背景下，各地的教”这一课策，使小各地的教“小组合和合作能作学习”养学生的和实践“力，能提学中被开各地的教也在目前各地的教合作教学问题，研学中被开始重视和应用。初中英语也开始关注和实践“合作教学”这一课题。基于以上原因问题，研习真正培，特设计本次调查，目的旨在通过调查，分析问题，研究解决对养学生的策，使小组合作学习真正培养学生的合作意识和合作能力，能提高英语课堂教学效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 各科教学法、教材
【关键词】 合作学习 现状调查 分析
【出　处】 《中文科科技期期刊刊刊文（文刊数）版育教育据版库（文教摘教版）教育》2017年 第01月 01 194-194页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].初中.初中语课堂王晓宇.初中作学习.初中英语口教学案例[J英语口作学习].英教学案英语口教学案语课堂小组合作学习语画刊教学案例[J].英语画刊：高级015版，2015（7）.

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