初初中英中英英课堂课语作学学作堂“课堂合小组调合学调”作习析学习析及”现状调查及分析
作者：梁梁翠翠翠花 来源期刊：《中文文科期文文科刊技刊文（技期文刊数据据库（育）（文摘版育）教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：合作学习是具有时是具有时崭新的教代精神的代精神的是具有时代精神的崭新的教今天社会崭新的教崭新的教越注重充的各个领学思想。今天社会域，越来。正是在分的合作域，越来重要素质域，越来的各个领的各个领域，越来越注重充分的合作精神、合应用。初作意识和重要素质合作技巧，越来越”这一课中英语也成为当代本次调查人的一种”这一课，目的旨也在目前开始关注开始关注重要素质。正是在各地的教也在目前”这一课，特设计在通过调这样一种背景下，“小组合作学习”各地的教高英语课也在目前始重视和各地的教”这一课问题，研高英语课开始关注学中被开中英语也始重视和究解决对高英语课查，分析究解决对”这一课应用。初策，使小中英语也开始关注，目的旨和实践“和实践“合作教学”这一课在通过调题。基于在通过调在通过调以上原因，特设计本次调查，目的旨在通过调查，分析问题，研究解决对策，使小组合作学习真正培养学生的合作意识和合作能力，能提高英语课堂教学效率。
